【摘 要】
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青年学生人格问题一直是学者、老师研究的重点内容.青年学生正处在人生成长的关键期,知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要正确加以引导.这好比小
【机 构】
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黄山学院,安徽 黄山,245021
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青年学生人格问题一直是学者、老师研究的重点内容.青年学生正处在人生成长的关键期,知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要正确加以引导.这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼.在确立青年学生道德主体的前提下,如何加强改进教育教学方式和途径,发展学生道德能力和责任感,塑造理想人格,已经成为高校教育中急需研究的一个重要课题.
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