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初中信息技术课程主要是着眼于学生可以运用信息技术解决现实生活中的实际问题,这也是信息技术广泛应用的原因之一。在这种前提下,使得初中信息技术课程教学当中实行主体性学生已经逐渐成为了一种普遍的现象。但是在信息技术运用的同时也出现了一些问题,本文就针对初中信息技术教学内容进行相应的主体性学习活动设计,进一步说明主体性学习的活动方式。