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浅谈班级激励机制的建立及其功能(6D26)
浅谈班级激励机制的建立及其功能(6D26)
来源 :辽宁师专学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong508
【摘 要】
:
班级的发展、学生的成长需要健全的规章制度和完备的运行机制,激励机制则是运行机制的重中之重.高校的班主任要正确认识激励机制的作用和重大意义,逐步确立班级激励机制,发挥
【作 者】
:
徐晓敏
刘万国
【机 构】
:
朝阳师专朝阳师专
【出 处】
:
辽宁师专学报:社会科学版
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
班级
激励机制
宗旨
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班级的发展、学生的成长需要健全的规章制度和完备的运行机制,激励机制则是运行机制的重中之重.高校的班主任要正确认识激励机制的作用和重大意义,逐步确立班级激励机制,发挥其导向功能、驱动功能和发展功能,实现班级的德育目标.
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