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掌握好课改后的语文教学，要从以下五方面着手：一、语文教学的模式问题；二、语文教学要培养学生的＂人文性＂，＂思维性＂三、语文教学的包容性问题：＂只有语文学好了，其他的功课才能学好。＂四、语文教学的效率问题；五、语文学习的个性化。
刍议中学课改后的语文课堂教学
【摘 要】
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掌握好课改后的语文教学，要从以下五方面着手：一、语文教学的模式问题；二、语文教学要培养学生的＂人文性＂，＂思维性＂三、语文教学的包容性问题：＂只有语文学好了，其他的功课才能学好。＂四、
【机 构】
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贵州省毕节市赫章县实验中学 贵州 毕节 553200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年20期
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