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结合有效教学基本理论框架,从教学目标的合理性、学生主体性、教学活动的目的性和时效性这四个方面对英语课堂教学有效性进行探究,以期对英语教学有所助益。
英语课堂教学的有效性探究
【摘 要】
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结合有效教学基本理论框架,从教学目标的合理性、学生主体性、教学活动的目的性和时效性这四个方面对英语课堂教学有效性进行探究,以期对英语教学有所助益。
【机 构】
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江苏省昆山高新区西塘实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年36期
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