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为了更好地实现护理专业的培养目标,笔者将思维导图运用于《内科护理学》教学中培养护理学生思维能力,帮助其更好地理解及运用知识。
通过思维导图培养护理学生思维能力的应用研究
【摘 要】
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为了更好地实现护理专业的培养目标,笔者将思维导图运用于《内科护理学》教学中培养护理学生思维能力,帮助其更好地理解及运用知识。
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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发明与创新：职业教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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东莞职业技术学院校级质量工程资助项目(0004-02009-004-268)。
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