【摘 要】
：
高职院校课程教学改革提倡学生自主学习、合作学习、实践性学习.按照职业教育特点和认知规律来设计课程,培养学生自我学习的能力,提高学生个体素质,实现教学环境的良性互动.
【机 构】
：
江苏农林职业技术学院,江苏镇江,212400
论文部分内容阅读
高职院校课程教学改革提倡学生自主学习、合作学习、实践性学习.按照职业教育特点和认知规律来设计课程,培养学生自我学习的能力,提高学生个体素质,实现教学环境的良性互动.在校内开展实践教学,在课堂实践教学中倡导学生在多样化、开放性和实用性的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极参与性,提高学生实践能力、创新合作意识,培养学生职业素质.日语实践教学成为学校日语专业培养实用性人才的关键,随着教育教学改革的深入,高职院校更加注重实践环节的教学,在实践教学中让学生自主(合作),在教学中培养学生的学习方法.
其他文献
新课标对于语文学科的要求是高中语文课程学生语文素养的整体性发展,督促培养学生的民族文化精神,传承民族瑰宝,让学生既能学习文化知识又能做好优秀传统文化的传承者.
本文首先介绍了幼儿创意美术活动的概念,然后立足于幼儿创意美术,通过拓展幼儿想象空间、创设游戏场所、开展游戏课程等角度,分析了幼儿课程游戏化教学的主要方法,对推进幼儿
近年来,农行贵州分行依托丰富的旅游资源和省委、省政府打造旅游大省的战略目标,积极支持贵州旅游业发展。据不完全统计,截至2010年末,该行累计投放贷款16.052亿元。一、主要
提高数学区域教学活动的有效性,从以下关键几个方面着手:第一,材料制作及活动内容要贴近幼儿生活、适应幼儿思维特点,激发幼儿学习兴趣。第二,通过数学区域教学活动,不断提高
现代信息技术和教育技术的迅速发展及广泛应用带来了教育信息资源和教学手段的多样化,给传统教育带来了严重冲击,促进了教育观念的转变和教育结构的变革。本文分析了现代教育
百年大计,师德为本。研读教材和传统文化,稳固德育的“本”;与家长共携手,培养德育的茎;生活中多渗透,滋润德育的叶。师德如春雨般无私,让生命绽放光彩。
A hundred years p
随着素质教育的推进,幼儿的创造力已经越来越被人们所重视。而幼儿创造力水平的高低,在一定意义上可以作为检验儿童智力开发程度的基本标准。因此如何发展、培养幼儿的创造力
由厦门大学、清华大学主办,英国Leeds大学、东北大学协办的“第十届国际粉体检测与控制学术会议”(MCGM2013)定于2013年11月20日至22日在中国厦门大学举行。大会热烈欢迎国内
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,它要求歌唱群体的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。合唱需要多人合作才能完成,这也是有助于培养幼儿
在户外教学中,幼儿往往会表现出不敢直面困难、情绪不稳甚至于直接攻击他人、说谎话和逃避责任等抗挫折能力不强特征,这就需要在户外教学中采取一系列措施来有目的地培养幼儿