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＂互联网＋＂时代的到来,大学生对互联网依赖也成为社会关注的一个重要话题.其中,身体活动相对减少成为了时代发展要思考的焦点.体育教学作为身心双向影响的重要课程应如何发挥其学科性功用.本文采用文献资料法与逻辑分析法对＂互联网＋＂时代体育教学实践改革与建构的思考进行了一系列的思考,以供教学人员参考.
“互联网＋”时代体育教学实践现状与革新建构的新思考
【摘 要】
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＂互联网＋＂时代的到来,大学生对互联网依赖也成为社会关注的一个重要话题.其中,身体活动相对减少成为了时代发展要思考的焦点.体育教学作为身心双向影响的重要课程应如何发挥其学
【机 构】
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呼和浩特民族学院体育系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年19期
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