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对少数民族地区高中生物教师探究式教学应用现状进行调查,分析该地区生物教师探究式教学应用现状和存在的问题,并针对A县高中生物教师探究式教学应用提出对策,对少数民族地区高中生物教学中探究式教学的应用具有一定的意义.
贵州省少数民族地区A县高中生物教师探究式教学应用现状调查与分析
【摘 要】
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对少数民族地区高中生物教师探究式教学应用现状进行调查,分析该地区生物教师探究式教学应用现状和存在的问题,并针对A县高中生物教师探究式教学应用提出对策,对少数民族地区
【机 构】
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齐齐哈尔大学生命科学与农林学院,齐齐哈尔大学抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170388),黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研重点课题(162050).
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