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随着我国加入世界贸易组织以来，社会经济飞速发展，市场竞争力日益激烈，这无疑对教育教学改革起到了一定的促进作用，社会和企业对用人要求越来越高。初中数学教学的最终目的是培养学生发展性思维，使学生掌握一定的解题技巧，从而有效的提高教学课堂的高效性。在新课标环境下，对初中数学的教学模式、内容以及教学质量提出了更高的要求，在数学课程的命题内容和形式上都有了进一步的改变。传统的教学方法单调呆板，教学内容单一滞后，难以激发学生数学学习的积极性，大大降低了数学教学整体质量。为提高初中数学教育质量，培养学生的逻辑思维能力和