论文部分内容阅读
在数学课堂教学活动中,注重问题设计,把问题作为主线贯穿于课堂教学中,这是改变传统的课堂教学,促使学生由被动学习转化为主动探求知识的一条有效途径.在数学教学中,应如何培养学生的创新意识和创新能力呢?
全文查看链接
注重问题设计 培养创新素质
【摘 要】
：
在数学课堂教学活动中,注重问题设计,把问题作为主线贯穿于课堂教学中,这是改变传统的课堂教学,促使学生由被动学习转化为主动探求知识的一条有效途径.在数学教学中,应如何培养学生的创新意识和创新能力呢? 一、引导学生探索概念和规律的形成过程 1. 引导学生参与定义的形成和概括过程,培养学生的概括能力、抽象思维能力 数学定义、概念的形成一般来自于解决实际问题或数学自身发展的需要.教材上的定义常以结果
【出 处】
：
师道·教研
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
我校围绕“五爱”教育——爱祖国、爱父母、爱老师、爱朋友、爱自然,开展了一系列的“爱心教育”行动研究。在实践中,我们深切地体会到:思想教育,不能只停留在讲大道理上,更不能只停留在传授知识上,还要通过各种实实在在的具体活动,让学生在“做中学理”、“玩中懂情”,使他们从小养成良好的个性和健全的人格,让他们懂得:感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖国之恩,要报效祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;
盐文化作为一种产业现象，很早以前就在人类历史的发展进程中出现了。尽管由于时代的变更、物主的迁移，以及史前的传说和史后记述的断断续续，但人类在漫长的社会发展中创造的盐文
成功学曾经在20世纪90年代后期不断地运用于管理市场营销等各个领域,并产生了积极的影响和作用。大多数职高生在小学、初中阶段饱尝失败,学习经历和体验中缺乏成就感,社会舆论的负面影响也加重了职高学生的自卑感。如何结合学生的情况进行教育教学改革,运用成功学激励和调动学生的学习动机和兴趣,并帮助其形成自身的特点,值得职业学校的教师们深思。 激励学习兴趣,增强自信 职高的美术教育具有职业技术教育和学科基
作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度。然而,作文教学的现状却令人忧虑。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累;只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练;只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练……所以,一写作文学生就叫苦连天。从初一到初三,无数次作文训练,学生写得辛苦,老师改得更辛苦,而学生的作文水平却并没有多大提高。学生普遍反映,作文是他们学习语文的最大障碍。“高投入低产出”的情况已到了
西安碑林博物馆藏元至元二十六年（1289）《张翼墓志》,1986年出土于西安市东郊咸宁中路。本文在前人研究的基础上,对志主张翼的家世予以补充,证明志文提及的《张令尹去思碑》即