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在教育教学改革背景下,我国推行"3+2"的中高职衔接人才培养模式,对高职院校的学生管理提出更高的要求,如何优化中高职衔接人才培养模式下的学生管理方法,成为摆在高职教育工作者面前的重要问题。在简单分析中高职衔接人才培养模式下学生管理工作现状的基础上,探究学生管理方法的创新策略,希望对相关高职院校学生管理工作的开展提供参考。