【摘 要】
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应试教育下,初中教师习惯于课堂教学模式,根据考试内容安排教学内容。对教师的考核和评价也缺乏完整的体系。教师急功近利,在教学内容上争相面面俱到,力求学生在考试中取得高
【机 构】
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河北省张家口市万全区教科局教研中心,
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应试教育下,初中教师习惯于课堂教学模式,根据考试内容安排教学内容。对教师的考核和评价也缺乏完整的体系。教师急功近利,在教学内容上争相面面俱到,力求学生在考试中取得高分。但是,这种教学模式的效率并不高。本文通过研究,提出建议,促进初中语文高效课堂教学的构建。
Exam-oriented education, junior high school teachers are accustomed to classroom teaching mode, according to the content of the test arrangements for teaching. The assessment and evaluation of teachers also lack a complete system. Short-term success of teachers, competing in everything in the teaching content, and strive to achieve high marks in the exam. However, this teaching mode is not efficient. Through researching and putting forward suggestions, this paper promotes the construction of efficient Chinese classroom teaching in junior middle school.
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