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当今时期,教师的课堂教学行为备受关注.教师能否正确应用课堂语言,决定了学生课堂听讲效果.因此,教师需要保持课堂教学语言的趣味性和精准性等特点,以此吸引学生注意力.此次研究主要是针对小学语文课堂教学语言特点展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考.
浅谈小学语文课堂教学语言特点
【摘 要】
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当今时期,教师的课堂教学行为备受关注.教师能否正确应用课堂语言,决定了学生课堂听讲效果.因此,教师需要保持课堂教学语言的趣味性和精准性等特点,以此吸引学生注意力.此次
【机 构】
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湖南省郴州市宜章县教师进修学校附属小学 湖南 郴州 424200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年5期
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