未看过海的少年，内心却是蓝色的。
　　少年没有见过海，却常常依窗眺望，企盼着能看到船，看到浮光跃金、波澜壮阔的海世界。在学校每学期仅有的几次美术课上，少年每节课都在极力去想象着海的样子，落日、海岸、海礁、灯塔、海鸥……把自己从书中读到的有关描述那浩瀚、浪漫的海，编织在深邃的梦境里、画纸上。宽广的大海寄寓了少年神秘的向往，少年不愿让自己的憧憬在美丽的港湾里日渐倦怠，一有空闲便在本子上涂鸦，甚至在其他课堂上也走火入魔地勾画起来，少年要用手中的画笔描绘出心中的多彩世界。
　　老师找到少年的父亲。回到家里，父亲将少年一摞画纸撕得粉碎，扔进水塘中，义正词严正告少年：你画虎似猫，画竹成草，像我们这样的普通农民家庭的孩子，只有学好文化课，考上好的大学才是正道。
　　梦想铁青着脸，给自己打了一个零分，少年只得暂时将愿望深埋心中。可是每到傍晚时分，少年在完成作业的空余时间，都会望向窗外的小树林，去描摹一番心中的大海的样子。
　　这天隐约间，少年仿佛听见树林另一头的港湾船笛声，声声催人急。驀地起身，侧耳倾听：一波波海浪发疯地搏击岸的巨响，伴着海风狂啸的怒吼，充斥于天地之间。
　　少年一步步地走进海世界，星星却被云雾压看着不见。少年倍感压抑，还有隐藏在其后不知名的恐惧。眼看着弥漫的白汽凝聚成团继而又消失，少年晃荡着双腿，脑中不停地闪现着美术课上那一幅幅有关海的画面。以及画纸被扔到水塘后色彩潋滟的水波，上下浮沉的场景。
　　薄薄的云雾似乎散开了些，遥远的渔歌从水天渺茫中响起。船坞上的指航灯，明灭可见，仿佛那片蔚蓝就在眼前闪烁。
　　恍惚间少年觉得沉寂中有人影在晃动，少年努力地张开蒙眬的双眼，一位浑浊的瞳孔中闪着希望的老人出现在面前：人生旅途上有一条条充满荆棘的小路，要去折断它们，只会伤了自己的手，唯有改变自己的路线，绕过去，方能看见阳光。熹微把老人的银发映得发亮。在灿烂的星空下，片片白云和谐地点缀在水天之间，偶尔有海鸥掠过水面，如洁白的天使，溅起朵朵雪花。
　　海风轻轻地吹拂着少年的乱发。一个激灵，少年发现一股咸湿的风把窗户吹开，米色的老旧窗帘吱吱呀呀地抖动着。画中图与窗外景完美地融为一体，少年紧握画笔，绘出了生命中壮美的大海。
　　【简评】
　　少年爱画画，以至于到了迷恋的程度。当梦想被老师、家长喝止之时，少年只得将美丽的梦想深埋心底，但空闲时日里仍然在脑海里浮现自己执着的梦想。念念之中得到一位慈祥老人的谆谆教诲之后，少年明白梦想与现实总有一个距离。
　　文章采用双线并行叙述的方法，亦真亦幻。告诉我们，生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。有些路看起来很近，可是走下去却很远，缺少耐心的人永远走不到头。
　　（指导老师：侯守斌）