【摘 要】
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【摘要】随着新课标工作的不断推进，小学语文教师的阅读教学压力逐渐加大，但是最终的教学成绩却不是很理想。对此，教育领域中有学者提倡在教学工作中应用有效阅读教学，来提升整体语文学科在阅读教学方面的质量。而在有效阅读教学中，比较阅读就是其中颇具亮点与特色的一种阅读教学方法，在实际教学工作中，已经有不少教师将此模式应用到了语文课堂之上，对阅读教学进行了深入优化。 【关键词】比较阅读;优化教学;小学语文
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【摘要】随着新课标工作的不断推进，小学语文教师的阅读教学压力逐渐加大，但是最终的教学成绩却不是很理想。对此，教育领域中有学者提倡在教学工作中应用有效阅读教学，来提升整体语文学科在阅读教学方面的质量。而在有效阅读教学中，比较阅读就是其中颇具亮点与特色的一种阅读教学方法，在实际教学工作中，已经有不少教师将此模式应用到了语文课堂之上，对阅读教学进行了深入优化。
【关键词】比较阅读;优化教学;小学语文
【中图分类号】G623
其他文献
【摘要】研学后教作为新兴教学理念，旨在进一步优化学习方式，促使学生在学习中实现学习能力与合作能力的提升，对于提高教学实效具有重要实践意义。将其应用于小学阶段的语文作文教学中，能够更好地发挥教师的教学指导作用，促使学生作文能力的不断提升。本文将针对小学语文的作文教学，简单介绍研学后教的几种有效应用策略。 【关键词】研学后教;小学语文;作文教学;教学应用 【中图分类号】G623 【
【考点透视】 中考对标点符号的考查主要有以下几种形式：一是判断正误（选择）题。二是选择填空题。为试题提供的语言材料加标点符号或选择恰当的标点符号。三是错误修改题。辨识使用错误的标点符号并进行修改。四是综合考查题。借助语段综合考查标点符号、语病等知识。 考生要了解并掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等7种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号
【摘要】听说训练是培养和强化学生听说能力的重要途径。通过听说训练，可以帮助学生更好地进行社会交际活动，同时还可以提升语文教学的效果。但是在当前的语文教学中，听说训练的教学还是存在着一定的问题。为了优化自己的教学质量，老师在自己的教学课堂就应该通过有效的措施来安排学生的听说训练。 【关键词】初中教学;语文;听说训练 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号
①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。 ②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。 ③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗
【摘要】目前教育都在跟随新课程的改革进行优化教学，在当下的教育模式中，学生的主体地位越来越重要。尤其是在初中年龄段的学生，学生学习水平的参差不齐导致成绩以及各项能力上有所差距，因此，在初中课堂的教学当中，教师可以采取分层教学的方式。本文就以初中语文阅读教学为例，分别为大家阐述在教学中采取针对性分层教学的意义以及必要性，并且分析针对性分层指导在初中语文阅读教学当中的应用。 【关键词】初中语文;阅读
①那天，我在树荫下仰望深蓝天空，才明白自己每一步都踩踏着日月星斗。在世间行走生活，来自遥远星空的宇宙射线也无时不在我们体内穿行。星移斗转古今更迭这些词竟然如此贴近我们，只是许多人对此从未在意。 ②千江有水千江月，万里无云万里天，这句偈语流传甚广。我曾想，自己遇到这样的碧云天、明月夜，将是何种情形？但更多时候，我都在为生活和工作的琐事奔忙，根本无暇来看看花开云飞，偶尔闲下来，反倒茫然无措。 ③午
①在奥林匹克森林公园，如何辨别哪个是冬奥场馆？先看外观。 ②外形酷似天坛造型的国家速滑馆，曲面玻璃幕墙随着马鞍形屋顶的高低变化延展，22条晶莹剔透的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕，因此得名“冰丝带”。 ③“冰丝带”有其独特寓意。这种“丝带”状曲面玻璃幕墙的设计灵感，来自冰雪运动与速度的结合。盘旋的“冰丝带”象征着速度滑冰运动员高速滑进时冰刀留下的轨迹，22条“冰丝带”又象征着在2022年举办北京冬
【摘要】社会的不断发展进步促进了教育事业的不断发展，小学语文的教学模式也逐渐发生了一些变化，从传统的以教师为主体的教学模式逐渐变为以学生为主体的教学模式，所以，课堂的互动性逐渐被引入课堂的整体教学过程中。现阶段的互动式教学模式使得学生能够更加积极地参与到课堂之中，老师和学生之间的联系也更加紧密。在不断的积极参与中提升了语文学习的兴趣和主动性，对老师语文教学的顺利开展大有裨益。本文主要针对现阶段小学
【摘要】作为教育体系的基础部分，小学语文教育在学生文化素质培养的教育中具有关键性作用。而作为小学语文教师，对随文练笔肯定不会感到陌生。随笔练习一直被当成是“读写结合”最有效的教学方式，著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”因此，小学语文教育所使用的教材，对学生而言都是最好的习作典范。作为一名小学语文教师，在平常的阅读教学中