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本文主要是针对传统教学中教师在评阅作文过程中效率低,耗时多,效果不明显,学生写作水平提高慢等缺点,以新课标为出发点,让学生参与到作文的评阅中来,从明确评阅目的、牢记评阅要求、突出学生评阅主体、掌握评阅方法、提升评阅效果等方面进行了阐释.
新课标下如何实现作文的自主评阅
【摘 要】
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本文主要是针对传统教学中教师在评阅作文过程中效率低,耗时多,效果不明显,学生写作水平提高慢等缺点,以新课标为出发点,让学生参与到作文的评阅中来,从明确评阅目的、牢记评
【机 构】
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陕西省商洛中学 陕西 商洛 726000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年20期
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