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生物课程是初中教学课程中的组成部分,在新课改的背景下,生物教学的地位越来越重要,因此,采用合理的教学方式,激发学生学习生物的兴趣,提高教学效果,成为生物教师开展教学活动的主要任务。本文通过简要介绍使用情境教学法所遵循的原则,指出其具体的应用方式,以期为提高初中生物课堂教学效果提供有价值的参考。
情境教学在初中生物课堂的运用
【摘 要】
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生物课程是初中教学课程中的组成部分,在新课改的背景下,生物教学的地位越来越重要,因此,采用合理的教学方式,激发学生学习生物的兴趣,提高教学效果,成为生物教师开展教学活
【机 构】
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山海关第二中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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