【摘 要】
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教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，党的二十大提出教育、科技、人才一体化发展的时代命题。新时代教育、科技、人才一体化发展有深刻的现实需求。教育与科技的结合需要人文导向，教育与人文的结合需要科技反思，科技与人文的对立需要教育整合。新时代教育是教育、科技、人才一体化发展的强有力支撑。教育优先发展支撑教育、科技、人才一体化发展；教劳结合是教育、科技、人才一体化发展的整体把握
【基金项目】
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2020年度国家社会科学基金重点项目“马克思主义经典作家教育同生产劳动相结合思想在中国百年的实践研究”（编号20AKS006）的阶段性研究成果；
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教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，党的二十大提出教育、科技、人才一体化发展的时代命题。新时代教育、科技、人才一体化发展有深刻的现实需求。教育与科技的结合需要人文导向，教育与人文的结合需要科技反思，科技与人文的对立需要教育整合。新时代教育是教育、科技、人才一体化发展的强有力支撑。教育优先发展支撑教育、科技、人才一体化发展；教劳结合是教育、科技、人才一体化发展的整体把握；创造性教育是教育、科技、人才一体化发展的驱动力。教育、科技、人才一体化发展顺利进行，要淡化科技教育与人文教育之间的界限，使教育与科技创新的新型举国体制相适应，以创造性人才培养为培育时代新人的导向。
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