【摘 要】
：
浙江省宁波市第十五中学坚持“以人为本，坚持三个发展”，即“为学生发展奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念。基于学生、教师、学校发展的需要，2010年学校确定了以心
论文部分内容阅读
浙江省宁波市第十五中学坚持“以人为本，坚持三个发展”，即“为学生发展奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念。基于学生、教师、学校发展的需要，2010年学校确定了以心理健康教育为特色，作为提升学校办学层次的新生长点。一、育健康少年，为学生发展奠基学校努力探索，积极创新，以“六个一”健心工程为主渠道，通过矫正、预防、促进三个层次，有效推进学生心理健康教育，促进学生心理健康水哥向上提升。通过建设学校心理网页，设立心灵信箱，培训班级心理委员，建立学生心理档案，开设心理广播站，成立学生心理社团和“心声”编
其他文献
浙江省宁波奉化市江口中学创办于1958年，历经56年风雨历程，确立了“强化美术、突破普高、拓展艺术、综合发展”的办学思路。全校师生以“学会做人，做一个有益于社会的人”为校训
以在复杂曲面文字雕刻加工为例,介绍了利用CAXA造型和Power mill进行自动编程、加工策略、工艺参数、三维仿真及后置处理的过程,通过加工,优势明显,提高了零件质量,缩短了时
学生的心理健康与否,直接影响到学生的幸福感和学校的教育教学效果。如何在缺乏专职心理教师或现有教师心理健康教育专业知识不足的现状下,有效地实施心理健康教育？近几年,我
优秀的心理辅导员与学生交流时,需要去展现更多的灵感,而不只是展现他们的概念或理论。研究发现,使用手势语言,简洁灵活,能充分调动信息,引发感受,打通师生良好心理互动的通
最近,阜阳市科技局组织省、市相关农机专家,对阜阳市农机研究所申报的“旱田作物智能施药成套设备研究与开发”进行了科技成果鉴定。
目的研究DNA修复基因在年龄相关性白内障（age-related cataract,ARC）患者晶状体皮质和正常对照晶状体皮质之间的表达差异。方法使用TaqMan~人类DNA修复基因表达芯片板检测年
农药使用事关人畜的生命健康,其用量需要严格控制。从现阶段我国农产品生产中农药使用现状入手,结合农药残留的原因,简要探讨了怎样合理有效的利用农药,保证农产品健康发展。
目的 评估糖尿病黄斑水肿（diabetic macular edema，DME）患者玻璃体内注射康柏西普的短期疗效并观察椭圆体带（ellipsoid zone，EZ）完整性改变情况。方法 DME患者14例（16眼），所有患眼均行
亨利·詹姆斯的作品,在西方的评论界曾经饱受非议。但是,其女性主义的叙述视觉,在后来的文学创作领域却产生了很大影响,为重新解读亨利·詹姆斯提供了全新的视觉。
司空图在《二十四诗品》的第十九品里描写的"悲慨"艺术风格的特征很切合阮籍《咏怀诗》所表现的实际情况。"悲慨"这种艺术风格在《咏怀诗》里有精彩绝伦的绽放。他把他体验到