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教师在教学设计时要注重教学导入阶段,调动学生的学习兴趣,集中学生的注意力,才能使学生尽早进入学习状态,提高教学效率。但是教师应该如何导入教学呢?本文通过对心理健康课堂教学进行研究,希望可以对相关的教育工作者有所帮助。
浅析心理健康课堂教学的导入艺术
【摘 要】
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教师在教学设计时要注重教学导入阶段,调动学生的学习兴趣,集中学生的注意力,才能使学生尽早进入学习状态,提高教学效率。但是教师应该如何导入教学呢?本文通过对心理健康课
【机 构】
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晋江市安海中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年12期
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