【摘 要】
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在抗击新冠肺炎疫情期间,按照教育部“停课不停学”的要求,主要通过以下途径开展分析化学实验课程线上教学:1.依托分析化学实验SPOC课程,让学生在线学习实验项目视频、在讨论
【基金项目】
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2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目“化学实验安全教育虚拟仿真项目建设”(辽教函[2018]471号)
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在抗击新冠肺炎疫情期间,按照教育部“停课不停学”的要求,主要通过以下途径开展分析化学实验课程线上教学:1.依托分析化学实验SPOC课程,让学生在线学习实验项目视频、在讨论区答疑、完成在线测验;2.依托腾讯会议平台和学生开展一对一的课堂讨论,了解学生的学习情况,学生间交流学习体会;3.给学生发送电子版教材;4.向学生开放虚拟仿真实验平台。在实践中,线上教学取得了良好的教学效果,得到学生的好评。化学类实验课程与演示类实验不同,线上学习不能代替学生在实验室自主操作,但在非常时期,线上教学解决了学生“看不见,无法
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