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素质教育我们进行二十年了,近年来才有实质性的进步可陈苛不可能一下就去了,在广大的农村地区,小学数学的教育仍然的照本宣科,为学数学而数学.不符合实际的机械的学习,造成学生从小开始厌倦学习数学,《江苏教育研究》2001年11月刊载的一则调查数据：某研究机构曾对不同地区、不同层次学校2000多名学生进行问卷调查,结果显示,有47%的学生不喜欢数学.