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【摘 要】在高校教育管理、教学科研及校园文化建设中，学生干部队伍起到了至关重要的作用。当前，随着独立学院学生人数的不断增多，学生管理工作面临着新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，探索新规律，把握学生成长新特点，科学合理选拔学生干部，顺应时代发展培养学生干部， 充分发挥学生干部对学校与班级、老师与学生的桥梁和纽带作用，更好地开创独立学院学生管理工作的新局面。本文根据在工作中的实际情况，从学生干部队伍建设的现状入手，探索学生干部队伍建设的新途径及合理化的建议。
【关键词】高校学生干部 核心价值理念 团队建设
1 当前独立学院学生干部队伍的现状分析
1.1角色定位不准
由于知识结构、社会阅历等因素的影响，以及高校为了自身的需要，通过扩招发展大众化教育，忽视学生成长过程中素质的培养，造成学生干部角色定位不准，只是停留在追求眼前利益，不能充分了解学生干部的工作职责，这就必然影响学生干部对工作的积极性，部分学生干部甚至只会上传下达，缺乏创新意识和灵活应变能力。
1.2学习成绩不佳
部分学生干部工作认真负责、组织协调能力强，在工作上投入了大部分精力，而忽视了专业学习，学业成绩不大理想，有的甚至出现成绩补考或重修的情况。这些学生干部往往放松了业务学習的要求，对工作和学习没有合理安排。众所周知，学生干部首先是学生，学习是他们的首要任务，学业成绩低下必定影响其树立威信，工作缺乏感召力，也影响其自身学业的顺利完成。
1.3工作动机不纯
部分学生干部功利思想严重，往往没有端正担任学生干部的动机，希望通过学生干部身份在评优选先、综合测评、入党推荐上获得优势，而缺乏为广大同学服务的意识，试图从中获得实惠和好处。他们在顺利时热情高涨，处在逆境时就会退缩，甚至提出辞职，经不起失败和挫折的考验，实际工作中缺乏意志和毅力，对份内工作应付差事，出现不求进取的现象。另外还存在创新能力不足等问题。
2 重塑高校学生干部核心价值理念
2.1 以学好专业知识为基础，引领学生干部队伍在成绩上起模范带头作用
学生干部在高校中，是一支平凡但与众不同的学生。首先，他干的工作很平凡，基本上都是在为师生服务，起到学校、老师和同学进行沟通和交流的纽带。但他的身份是学生，学生的主要任务是在规定的学年内学习好专业知识，从目前国内的高等教育及社会市场的认可来看，专业知识的学习程度影响学生的发展。
2.2 以提高工作能力为核心，促进学生正确处理各种关系，学会合作
作为学生干部，他不同于一般的学生，他是在众多学生中工作能力、人际交流等方面比较突出的群体。所以在开展工作的过程中，对学生干部的工作能力要求非常高。
2.3 以高度的责任感为基石，强化社会人意识，展尽职尽责之决心
责任心对于学生干部来说，是非常重要的，在学生干部的核心价值理念中，它是处于基石的地位。受社会大环境的影响，独立学院的学生所经历的环境会导致在工作中有急功近利，动机不端正，目的不明确，自私的现象存在。所以在对学生干部进行考察培养时，以社会人的角色加以强化。
3 加强高校学生干部队伍团队建设
3.1 重视学生干部的选拔，为学生干部的培养打下基础
坚持在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子里选拔干部。担任学生干部就意味着任务重，比其他人要多投入一些精力到工作中去，并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起到模范带头作用，这样才能建立起威信。
3.2 以制度建设为基础，团队意识为核心，工作能力树形象，全面提高学生干部的综合素质
在干部队伍的培养中，完善的干部管理制度，核心团队的组建以及内在文化的熏陶对学生干部队伍的成长有着不可忽视的作用。
第一， 建立完善的学生干部工作制度，保证学生干部工作的顺利实施。制度建设是进行有效管理的保证，根据实际情况，建立学生干部队伍的选拔制度、培训制度、例会制度、奖惩制度等。
第二，组建核心团队及核心成员，促使学生干部工作效果卓有成效。在开展工作中，由主要的学生干部牵头、各单项小组长以及组织有兴趣的普通学生组成核心团队，带动其他的学生共同完成工作任务。
第三， 授之以渔，重视学生干部工作理念教育。教会学生干部工作的基本方法，明确学生干部的立场，准确定位学生干部的位置，促使学生干部能做到“自我教育、自我管理和自我服务”的同时，提升工作能力的理论水平。同时，适度下放权力，帮助学生干部获得工作成就感，激发工作积极性。
总之，培养一支高素质、高效率的学生干部队伍，是学生自身发展的需要，也是独立学院长远发展的需要，需要不断的总结经验，凝练学生干部队伍工作新思路，新理念，从而打造全新学生干部队伍团队。
【参考文献】
[1]金延军，胡智丹，尚庆为. 新时期高校学生干部队伍建设的思考[J]. 北方经贸，2012（4）.
[2]郑丹丹. 浅谈高校学生干部的选拔与培养[J]. 科技信息，2012（12）.
基金项目：重庆市2012年度重庆市高等教育教学改革研究项目（渝教高〔2012〕43号）《“精英学院”人才培养模式的探索与实践》（项目编号：1203136）
【关键词】高校学生干部 核心价值理念 团队建设
1 当前独立学院学生干部队伍的现状分析
1.1角色定位不准
由于知识结构、社会阅历等因素的影响，以及高校为了自身的需要，通过扩招发展大众化教育，忽视学生成长过程中素质的培养，造成学生干部角色定位不准，只是停留在追求眼前利益，不能充分了解学生干部的工作职责，这就必然影响学生干部对工作的积极性，部分学生干部甚至只会上传下达，缺乏创新意识和灵活应变能力。
1.2学习成绩不佳
部分学生干部工作认真负责、组织协调能力强，在工作上投入了大部分精力，而忽视了专业学习，学业成绩不大理想，有的甚至出现成绩补考或重修的情况。这些学生干部往往放松了业务学習的要求，对工作和学习没有合理安排。众所周知，学生干部首先是学生，学习是他们的首要任务，学业成绩低下必定影响其树立威信，工作缺乏感召力，也影响其自身学业的顺利完成。
1.3工作动机不纯
部分学生干部功利思想严重，往往没有端正担任学生干部的动机，希望通过学生干部身份在评优选先、综合测评、入党推荐上获得优势，而缺乏为广大同学服务的意识，试图从中获得实惠和好处。他们在顺利时热情高涨，处在逆境时就会退缩，甚至提出辞职，经不起失败和挫折的考验，实际工作中缺乏意志和毅力，对份内工作应付差事，出现不求进取的现象。另外还存在创新能力不足等问题。
2 重塑高校学生干部核心价值理念
2.1 以学好专业知识为基础，引领学生干部队伍在成绩上起模范带头作用
学生干部在高校中，是一支平凡但与众不同的学生。首先，他干的工作很平凡，基本上都是在为师生服务，起到学校、老师和同学进行沟通和交流的纽带。但他的身份是学生，学生的主要任务是在规定的学年内学习好专业知识，从目前国内的高等教育及社会市场的认可来看，专业知识的学习程度影响学生的发展。
2.2 以提高工作能力为核心，促进学生正确处理各种关系，学会合作
作为学生干部，他不同于一般的学生，他是在众多学生中工作能力、人际交流等方面比较突出的群体。所以在开展工作的过程中，对学生干部的工作能力要求非常高。
2.3 以高度的责任感为基石，强化社会人意识，展尽职尽责之决心
责任心对于学生干部来说，是非常重要的，在学生干部的核心价值理念中，它是处于基石的地位。受社会大环境的影响，独立学院的学生所经历的环境会导致在工作中有急功近利，动机不端正，目的不明确，自私的现象存在。所以在对学生干部进行考察培养时，以社会人的角色加以强化。
3 加强高校学生干部队伍团队建设
3.1 重视学生干部的选拔，为学生干部的培养打下基础
坚持在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子里选拔干部。担任学生干部就意味着任务重，比其他人要多投入一些精力到工作中去，并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起到模范带头作用，这样才能建立起威信。
3.2 以制度建设为基础，团队意识为核心，工作能力树形象，全面提高学生干部的综合素质
在干部队伍的培养中，完善的干部管理制度，核心团队的组建以及内在文化的熏陶对学生干部队伍的成长有着不可忽视的作用。
第一， 建立完善的学生干部工作制度，保证学生干部工作的顺利实施。制度建设是进行有效管理的保证，根据实际情况，建立学生干部队伍的选拔制度、培训制度、例会制度、奖惩制度等。
第二，组建核心团队及核心成员，促使学生干部工作效果卓有成效。在开展工作中，由主要的学生干部牵头、各单项小组长以及组织有兴趣的普通学生组成核心团队，带动其他的学生共同完成工作任务。
第三， 授之以渔，重视学生干部工作理念教育。教会学生干部工作的基本方法，明确学生干部的立场，准确定位学生干部的位置，促使学生干部能做到“自我教育、自我管理和自我服务”的同时，提升工作能力的理论水平。同时，适度下放权力，帮助学生干部获得工作成就感，激发工作积极性。
总之，培养一支高素质、高效率的学生干部队伍，是学生自身发展的需要，也是独立学院长远发展的需要，需要不断的总结经验，凝练学生干部队伍工作新思路，新理念，从而打造全新学生干部队伍团队。
【参考文献】
[1]金延军，胡智丹，尚庆为. 新时期高校学生干部队伍建设的思考[J]. 北方经贸，2012（4）.
[2]郑丹丹. 浅谈高校学生干部的选拔与培养[J]. 科技信息，2012（12）.
基金项目：重庆市2012年度重庆市高等教育教学改革研究项目（渝教高〔2012〕43号）《“精英学院”人才培养模式的探索与实践》（项目编号：1203136）