【摘 要】
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从目前来看,我国高职院校在人才培养模式方面上对于学生的技术应用还存在着各种各样的问题,从而无法实现高素质技能型人才的培养目标。而高职教育课程在人才培养模式中占有十
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从目前来看,我国高职院校在人才培养模式方面上对于学生的技术应用还存在着各种各样的问题,从而无法实现高素质技能型人才的培养目标。而高职教育课程在人才培养模式中占有十分重要的位置,对于它的建设和实施对人才培养目标的实现都有着重要的影响。但是高职教育课程标准化建设还存在着许多问题,因此本文对这些问题展开了详细的研究,并提出了相应的建议,以期促进我国高职教育事业的发展。
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