风险社会中的认同和冲突

来源 :马克思主义与现实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bfhx1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章讨论了可持续性、责任和公民权等新兴的合法性文化形态,指出21世纪的新生社会不仅是一个风险社会,同时也是一个实验性社会,它充满了风险的生产和建构。在科学、技术以及医学要从制度上为未来负责的背景下,产生了反思性制度思想。它的出现改变了曾经盛行几乎整个20世纪的制度秩序。而我们可以从反思性制度与沟通及对话的产生之间形成的密切关系中找到制度秩序改变的关键。
其他文献
目的观察参芪配方颗粒对气虚血瘀型心力衰竭伴冠心病患者6 min步行实验(6 MWT)结果的影响。方法将66例气虚血瘀型慢性充血性心力衰竭患者随机分为2组,对照组32例采用慢性心力
本文认为,秩序是解决风险的根本,但是秩序是理想化的,我们只能实现过程意义上的秩序化。作者评析了风险及其秩序化的三种理论:社会文化理论、“治理性”理论以及“风险社会”理论
自从改革开放以来,我国经济实力突飞猛进,各项新的科研成果也不断地涌现出来。在我国各项事业蒸蒸日上的前提之下,工程机械的发展也突飞猛进,在有些领域已经达到了国际先进水
<正> 除开该被否定、扬弃的腐朽道德,凡属进步道德都同时具有超前性和现实性这两方面。然而,人们往往被形而上学的习惯力量和形式逻辑的初级思维所困惑,把两者的对立绝对化,
考察淀粉添加量20%、紫薯全粉添加量80%的紫薯全粉面的配方工艺并对生产工艺进行优化。在单因素实验的基础上,利用Box—Behnken中心组合原理设计3因素3水平实验,选定制芡淀粉量、
<正>鲁迅小说集《呐喊》中,曾塑造了病态社会中形形色色的小人物形象,诸如收入中学课本的《孔乙己》中的孔乙己,《阿Q正传》中的阿Q,《故乡》中的闰土等,作者对他们的态度是"
在知识经济时代,大学的根本职能由知识传授向知识创新转变,大学教育的重心也随之转向培养创新性人才上。创新性人才的基本特征就是善于学习、善于思考、具有健全人格、具有创新
目的建立加速溶剂萃取(accelerated solvent extraction,ASE)-高效液相色谱法测定保和丸中橙皮苷含量的方法。方法利用ASE提取保和丸中橙皮苷,采用HPLC测定保和丸中橙皮苷的
《教育的危机》是汉娜&#183;阿伦特《过去与未来之间》论文集中的重要组成部分。在这篇文章中,阿伦特具体阐述了现代美国社会教育危机的体现,并对其进行深入分析,提出了着眼于哲
近十年来我国风力发电企业跨越式发展,相关风力发电技术有取得极速进步。但风力发电领域依旧存在许多问题,值得大家深入探讨。现论述南方地区某110千伏风电场首次受电过程步