幼儿园听评课活动存在的问题及对策

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评课是幼儿园重要的研修活动,也是促进幼儿教师专业发展的重要途径。但是当前幼儿园评课活动存在诸多问题:听课前准备不足;听课过程记录不全面;评课视角单一。对此,本文提出了相应的对策建议:评课前做好准备,确评课全面客观;确定评课视角,做到有条不紊;唤醒执教者主体意识,发挥其主动性;创造轻松活泼的评课氛围。
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