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目的:分析门诊输液室现阶段存在的护理安全隐患,从而探讨相应的管理对策.方法:选取我院2019年1月-2019年12月期间收治的68例患者作为研究对象,其中门诊输液室的34例患作为实
摘 要: 打造有效思品课堂,是教师的不懈追求。有效的思品课堂离不开生活,意味着课堂的开放性;有效课堂是简洁的,一切教学环节和程序紧扣教学目标;有效课堂是有深度的,师生能够在较高的层面进行对话;有效课堂需要师生的积极参与,共同创造课堂的精彩。 关键词: 开放 简洁 深度 参与 有效思品课堂 作为一名教师,教学之余总跟同行探讨“到底什么是有效课堂”?是学生的知识有了很大的增长,还是能力有了显著提高
目的:探讨补中益气汤在心血管病临床治疗中的应用价值.方法:将2018年5月到2019年10月选取的68例心血管病患者随机分为对照组与试验组,分别予以西药与补中益气汤治疗,观察治疗
摘 要: 二十世纪前期土地分配的实际状况是占农村人口大多数的自耕农占有大多数的土地,大地主在农村人口中只占极少数,其占有的土地在总土地中所占比例不高。“土地改革”一课教学史料的选取应该依据社会调查,让学生通过地权分配情况得出“地权分散”这一实事求是的结论,培养学生的史料实证、历史理解和历史解释等核心素养。 关键词: 二十世纪前期 土地分配 土地改革 史料选取 一、引言 对于《义务教育历史课程
摘 要: 联想式教学法是适应学生特点和时代特征,符合历史学科知识丰富多彩的特点的一种深受中职师生欢迎的教学法。教学过程中,教师根据教材,以联想点拨为抓手,充分调动学生发挥联想力,联想有关信息知识,通过纵向及横向的联系,强化课堂教学中的有效互动,对增强中职历史课堂教学效果有重要的意义。 关键词: 联想式教学 中职历史 教学应用 师生的教与学是彼此互动的,双方相互交流、相互启发、相互沟通。在教学过
身为一名生产部职工,我们对安全生产四个字早已经听得不胜其烦了,可能很多的同事觉得,安全生产就是一个口号,面对安全,我们难免麻痹大意,比如我天天都是这么做的,挺安全的、
摘 要: 中学地理课程改革对高师院校教学内容提出了新的要求,只有进行体系优化,才能解决地理教师教育专业教育类课程中理论课程单一、教学内容分散、与中学课堂接触少的问题。结合地理教师教育专业教育类课程设置现状,提出增强教学实践、提高教学技能、转变教学观念、注重教学管理的优化方案。 关键词: 地理教师教育专业 课程体系 优化 地理教师教育专业学生是中学地理教师的主力后备军。随着我国素质教育改革不断深
《中国的行政区划》选自湘教版初中地理八年级上册第一章“中国的疆域与人口”的第二节。本节内容是初中生学习中国地理的重要基础,也是本章内容的重点和难点。本节内容教学可以结合教材内容并查找相关资料,通过制作多媒体的方式进行展示及教学。教学的关键是突破重难点,进行必要的学习方法指导,以增强课堂教学的有效性和趣味性,让学生乐于学习地理,喜欢学习地理。 一、教学目标分析 1.知识与技能 首先,结合中国地
在初中地理课程教学中渗透体验式教学模式,注重体验,对提高初中学生的地理教学水平具有非常重要的作用,探究体验式学习方式的应用具有重要的现实意义。基于此,本文着重探究体
摘 要: 近年来,随着科学技术的不断发展,微课以其主体明确、时间短、效率高、内容充实等优势获得人们的认可,且十分符合现代高中地理新课程标准要求。高中地理学科包含人文、生活、自然和区域等多项内容,且在实际教学中有交叉,教学难度相对较大。因此,在高中地理教学中,微课的制作与应用显得尤为重要。 关键词: 微课制作 高中地理 教学策略 作为一门综合性较强的学科,高中地理不仅涵盖了自然学科的特点,还包括