论文部分内容阅读
病理生理学实验课教学的授课目的应包括除培养动手能力外，还应包含科研基本素质的培养和科研理念的灌输。根据不同授课对象要采取因材施教的方法安排教学方法与教学内容。教学内容应体现学科前沿知识、结合临床实际，突出它作为桥梁学科的特点，为后继的临床学习打下坚实的基础。
运用多种教学手段，改进病理生理学实验教学质量
【摘 要】
：
病理生理学实验课教学的授课目的应包括除培养动手能力外，还应包含科研基本素质的培养和科研理念的灌输。根据不同授课对象要采取因材施教的方法安排教学方法与教学内容。教学
【机 构】
：
中南大学基础医学院,南华大学医学院机能实验学中心
【出 处】
：
创新与创业教育
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
1 正确选型根据电器的总容量及具体使用环境，选择合适的开关和插座。湿度较大的场所，应选用防火开关和拉线开关；有腐蚀性物品或灰尘较大的室内，不可安装开关、插座，而应安装于室外
本文主要研究了新型荫罩式等离子体显示板(SMPDP)中,放电单元结构和金属障壁电位对离子轰击荧光粉的影响.利用SMPDP结构的特点,讨论了离子在该静电透镜中的发散和会聚情况.根
本文设计了一种全自对准的槽栅IGBT(绝缘栅双极晶体管)结构,其工艺简单,全套工艺只有两张光刻版,是现有IGBT工艺中最少的,而且两次光刻之间没有套刻关系,避免了套刻误差 ,提
文献资源是中小学图书馆为教学服务的物质基础,具有十分重要的作用.阐述了中小学图书馆文献资源建设中存在的主要问题,并提出了解决问题的对策.