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本文通过对艺术教育本质的探析，从艺术教育的功利性、艺术大学生素质和艺术教育思路三个方面，重点阐述了当前中国艺术教育的现状和亟待解决的问题。并在艺术学升格为学科门类这一背景下，从思想观念转变、生源素质提高、课程体系调整和专业结构优化等方面思考办好艺术教育的可行性途径。
如何办好艺术教育——艺术学升格为学科门类背景下的思考
【摘 要】
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本文通过对艺术教育本质的探析，从艺术教育的功利性、艺术大学生素质和艺术教育思路三个方面，重点阐述了当前中国艺术教育的现状和亟待解决的问题。并在艺术学升格为学科门类这
【机 构】
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湖北美术学院
【出 处】
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湖北美术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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