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<正>【编者按】随着课程改革的不断深入和课堂研究的逐渐兴起,课堂观察作为研究课堂的一种方法,开始受到教育界的关注与广大教师的青睐。课堂教学是学校教育的主阵地,也是学校及教师投身教育科研的源头活水。观察不仅是认识客观事物的重要途径,更是一切能力发展的基石。要把教育科研的方向对准课堂教学,就需要把课堂教学观