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故事是译林版小学英语教学的主要载体,也是译林版小学英语教材的重要组成部分。在故事板块中,译林版教材提供了插图、话题,营造了学生英语学习的语境。教学中,教师要根据故事特质和学生思维特点,采用合理策略引导学生接触语言、体验语言、理解语言,进而多角度、多层次、有创意地解读教材文本。如何让英语教学富有实效?笔者认为,教学中教师要把握'三重奏'.