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数学是一门较为抽象的课程，在学生学习过程中，学生很难把数学问题同实际问题联系起来，这就给我们教师提出了一个任务，即如何在课堂上创设一个好的教学情境，来帮助学生理解、学习。本文就来谈谈这个问题。
浅谈初中数学教学情境创设
【摘 要】
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数学是一门较为抽象的课程，在学生学习过程中，学生很难把数学问题同实际问题联系起来，这就给我们教师提出了一个任务，即如何在课堂上创设一个好的教学情境，来帮助学生理解、学习。
【机 构】
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江苏省邳州市邹庄中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年24期
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