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随着新课改的不断深化,小学语文教学不再独宠课堂教学内容,更加重视对学生在语文学习中的阅读素养的培养.在小学语文阅读教学过程中,教师不单单要讲授语文知识,还要全面培养学生们的语言表达能力、理解能力、运用能力及学生的思维能力等综合能力,让学生们可以从各方面得到更好地发展.但是在这个过程中也存在一些问题,本文主要针对阅读教学存在的问题以及教学策略作进一步的分析.