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发展学生核心素养已经成为我国基础教育改革的风向标,核心素养回答了我国未来教育要"培养什么样的人"的问题,但是对于到底怎么来培养的问题,则需要借助一定的教学实践来解决。开展深层学情分析、深挖教材背后的思想、开展深度教学对话和创设深意课堂活动、培育学生深刻质疑反思能力的深度教学无疑为核心素养的落地生根提供了肥沃的土壤。