【摘 要】
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将蕴藏着丰富教育资源的本土文化有机融入幼儿园教学,可通过选择与优化,让本土文化扩充教育活动的内容;通过创设与演绎,让本土文化滋养幼儿的心灵;通过传承与发扬,让本土文化
【基金项目】
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2017年教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(课题编号:KC-2017017)
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将蕴藏着丰富教育资源的本土文化有机融入幼儿园教学,可通过选择与优化,让本土文化扩充教育活动的内容;通过创设与演绎,让本土文化滋养幼儿的心灵;通过传承与发扬,让本土文化丰富幼儿园课程内涵;通过探索与推进,让本土文化助推幼儿园的可持续发展,从而促进幼儿健康、和谐、全面、富有个性的发展,提升幼儿园的办学内涵。
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