【摘 要】
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在如今的传统音乐教学中,老师发现课堂效果并不理想,学生的音乐学习效率低,究其原因就是老师的课堂氛围得不到丰富,学生的上课兴趣没有被激发,其次就是老师的讲课教学让学生
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在如今的传统音乐教学中,老师发现课堂效果并不理想,学生的音乐学习效率低,究其原因就是老师的课堂氛围得不到丰富,学生的上课兴趣没有被激发,其次就是老师的讲课教学让学生感到枯燥无聊,没有对教学内容充分把握,课堂教学设计的不合理,所以导致了学生上课昏昏欲睡,课堂效率得不到提高。所以说老师要打破传统音乐教学,改变如今的音乐现状,营造课堂氛围,提高学生的上课兴趣,多元化教学,充分利用教学设备给学生营造课堂情境,立足传统文化,弘扬主旋律,把音乐教学的历史使命传达出来。本文就针对初中音乐教学如何弘扬传统文化做出探讨,只
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