“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文——小学语文阅读方法指导

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本文首先指出了阅读教学在语文教学中的重要性,然后结合教学场景对阅读的比较性?质疑性及创造性方面进行了重点论述,最后强调阅读教学必须注重语文的博大精深进行艺术性教学?
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