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指出了随着社会、校园环境等外部环境的不断变化,学生思想观念、心理状况等个体条件也发生改变,高校中班级凝聚力呈现出弱化趋势,广大师生迫切希望改善现有的班级状况,寻找一种新型有效的班级建设方式。立足于园艺疗法理论,探究了园艺疗法在增强高校班级凝聚力、改善班级人际关系等方面的作用及效果,并提出了可供参考的实施策略,以期为高校班级建设提供新思路。