以生为本的数学试卷讲评课教学策略

来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myoooo
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讲评课必须要切合学生的实际情况,面向全体学生.哪些问题点到即止,哪些问题必须详细分析,必须要了如指掌.为了调查学生对讲评课的需求,笔者针对所任教的两个基本平衡的普通班的全体学生共120人,进行不记名的问卷调查.采取不记名的目的是为了使被调查的学生没有顾虑之心,尽量消除影响调查效果的因素,提高搜集数据的有效性.问卷设计如下: Commentary class must be to meet the actual situation of students, for all students .Which problems come to an end, which issues must be analyzed in detail, must be well aware of .In order to investigate the needs of students intercom commentary, the author taught two basic balance The total number of students in the ordinary class is 120. The purpose of anonymous is to make the students under investigation have no worries, try to eliminate the factors that affect the survey results and improve the validity of the data collected. as follows:
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