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摘 要：孝是中华民族的传统美德，是中华传统伦理道德文化的结晶。然而如今的社会潮流变化得越来越快，不孝敬老人的事情也越来越多。基于这样的背景，作为小学五年级班主任，更觉得肩上的责任重大。教师要思考孩子们进学校不仅要让孩子们学到知识，养成好的习惯，更应该教育孩子们始终要有感恩父母的心。
关键词：高段小学生；孝敬父母；道德教育
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最无私、最真挚的，父母的养育之恩是永远也说不完的。可以这样说，父母为养育自己的儿女付出了一生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海宽，是人世间最伟大的力量。所以我们要爱我们的父母，那么，高段小学生又该如何孝顺父母呢？
首先我对小学五六年级学生的典型的不孝敬父母的行为进行了总结和归纳。
1.顶撞父母
顶撞父母是现在高段小学生比较常见的不孝敬父母的行为。我班有这样的一个男生刘×，在学校特乖，特别听老师的话，可是一回到家里，就像变了个人似的。刘×的妈妈觉得很苦恼。由于她在城里打工，每周才回家一次，孩子由外婆照顾。一次刘×说脏话，外婆就批评了他，他就用脚把门重重地踢了一脚，然后就气冲冲地独自离开外婆家去别人家，途中还不接他妈妈打的电话，平时还常常冲外婆发脾气。
2.不做家务
现在的学生普遍缺少家庭责任感，认为父母为自己所做的一切都是理所当然。很多学生在家里很少做家务，所有的事情都要父母、长辈代劳。
3.不体贴父母
孩子都是父母的心肝宝贝，加上现在的很多孩子都是独生子女，父母往往创造最好的条件满足子女的需求，一些同学却不懂得珍惜与回报。有的同学在父母身体不舒服、工作遇到困难甚至家庭遭到变故时，不能体贴父母的困难，反而提出非分的要求。
基于这样的背景，最近我班召开了《感恩父母》主题班会活动，希望通过这次活动，让我们班的每个孩子都知道生活中有许多需要我们感谢的人，特别是我们的父母。
活动如下（略写的）：
班长1：是谁赋予了我們生命？
班长2：是我们敬爱的父母。
班长1：是谁给了我们温暖的家庭？
班长2：是我们敬爱的父母。
……
班长1：听小红讲真实的故事《地震中的母亲》。
班长2：聆听歌曲《感恩的心》。
班长1：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事和这首歌曲深深地打动了，因为父母的爱，我们才如此幸福地生活着。
班长2：现在让我们用心思考，我们该怎么做才能感恩父母。
同学讨论后的结果有以下几点：
1.了解父母（如：爸爸妈妈的生日是在什么时候，爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么……）
2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不和父母发脾气
3.做力所能及的家务，减轻父母负担
4.生活节俭，不乱花钱
5.碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见
6.有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
7.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
8.外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
9.父母有做得不对的地方要诚恳地指出
班长1：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。
班长2：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
班长1：行动起来。
班长2：行动起来。
合：用真诚的心，用真挚的爱回报我们的父母。
最后作为班主任的我说：“听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班队会也让我们明白了，对于爱我们不能不停地索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。虽然我们的父母相貌并不出众，没有光鲜的职业，但是他们对我们的关心，对我们的爱护，并不是三言两语就能讲清楚的，以后，希望同学们更加努力学习，回报你们的父母。”
我还根据这次班队活动，开展了与之相关的很多活动。如，让孩子们每周给父母洗一次脚；做一些力所能及的家务；对父母说一句体贴或感激的话；为父母制作生日卡；在一些重要的节日里，给父母制作一张贺卡，写上一句祝福的话。这些活动要求孩子们完成后都要上传到班级群里，每周进行统计、表扬和监督，希望孩子们通过长期坚持完成活动，学会孝敬父母。
其实，孝不难做，关键在心。我们不仅要心里边想着让父母好，而且要落实在实际行动上，做力所能及的事，做到就好了，也不是说我们长到成年，才能行孝，跟这没关系。只要真正想去孝敬父母，无论在哪里，无论用什么方式，我们都能够表现出我们的孝心。
花儿感谢小草，小草感谢大树，大树感谢土壤。人要有一颗感恩的心，孝顺父母要从小抓起，引导孩子们首先要感恩父母，然后感恩亲人，而后推广到感恩全世界。正如著名音乐家黄自谱写的主题曲《天伦歌》唱道：“……‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’……大同博爱，共享天伦。”实现人类共享天伦之乐的美好理想。
参考文献：
方珍.孝敬父母 学习感恩[J].中小学德育，2013（5）.
关键词：高段小学生；孝敬父母；道德教育
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最无私、最真挚的，父母的养育之恩是永远也说不完的。可以这样说，父母为养育自己的儿女付出了一生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海宽，是人世间最伟大的力量。所以我们要爱我们的父母，那么，高段小学生又该如何孝顺父母呢？
首先我对小学五六年级学生的典型的不孝敬父母的行为进行了总结和归纳。
1.顶撞父母
顶撞父母是现在高段小学生比较常见的不孝敬父母的行为。我班有这样的一个男生刘×，在学校特乖，特别听老师的话，可是一回到家里，就像变了个人似的。刘×的妈妈觉得很苦恼。由于她在城里打工，每周才回家一次，孩子由外婆照顾。一次刘×说脏话，外婆就批评了他，他就用脚把门重重地踢了一脚，然后就气冲冲地独自离开外婆家去别人家，途中还不接他妈妈打的电话，平时还常常冲外婆发脾气。
2.不做家务
现在的学生普遍缺少家庭责任感，认为父母为自己所做的一切都是理所当然。很多学生在家里很少做家务，所有的事情都要父母、长辈代劳。
3.不体贴父母
孩子都是父母的心肝宝贝，加上现在的很多孩子都是独生子女，父母往往创造最好的条件满足子女的需求，一些同学却不懂得珍惜与回报。有的同学在父母身体不舒服、工作遇到困难甚至家庭遭到变故时，不能体贴父母的困难，反而提出非分的要求。
基于这样的背景，最近我班召开了《感恩父母》主题班会活动，希望通过这次活动，让我们班的每个孩子都知道生活中有许多需要我们感谢的人，特别是我们的父母。
活动如下（略写的）：
班长1：是谁赋予了我們生命？
班长2：是我们敬爱的父母。
班长1：是谁给了我们温暖的家庭？
班长2：是我们敬爱的父母。
……
班长1：听小红讲真实的故事《地震中的母亲》。
班长2：聆听歌曲《感恩的心》。
班长1：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事和这首歌曲深深地打动了，因为父母的爱，我们才如此幸福地生活着。
班长2：现在让我们用心思考，我们该怎么做才能感恩父母。
同学讨论后的结果有以下几点：
1.了解父母（如：爸爸妈妈的生日是在什么时候，爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么……）
2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不和父母发脾气
3.做力所能及的家务，减轻父母负担
4.生活节俭，不乱花钱
5.碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见
6.有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
7.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
8.外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
9.父母有做得不对的地方要诚恳地指出
班长1：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。
班长2：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
班长1：行动起来。
班长2：行动起来。
合：用真诚的心，用真挚的爱回报我们的父母。
最后作为班主任的我说：“听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班队会也让我们明白了，对于爱我们不能不停地索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。虽然我们的父母相貌并不出众，没有光鲜的职业，但是他们对我们的关心，对我们的爱护，并不是三言两语就能讲清楚的，以后，希望同学们更加努力学习，回报你们的父母。”
我还根据这次班队活动，开展了与之相关的很多活动。如，让孩子们每周给父母洗一次脚；做一些力所能及的家务；对父母说一句体贴或感激的话；为父母制作生日卡；在一些重要的节日里，给父母制作一张贺卡，写上一句祝福的话。这些活动要求孩子们完成后都要上传到班级群里，每周进行统计、表扬和监督，希望孩子们通过长期坚持完成活动，学会孝敬父母。
其实，孝不难做，关键在心。我们不仅要心里边想着让父母好，而且要落实在实际行动上，做力所能及的事，做到就好了，也不是说我们长到成年，才能行孝，跟这没关系。只要真正想去孝敬父母，无论在哪里，无论用什么方式，我们都能够表现出我们的孝心。
花儿感谢小草，小草感谢大树，大树感谢土壤。人要有一颗感恩的心，孝顺父母要从小抓起，引导孩子们首先要感恩父母，然后感恩亲人，而后推广到感恩全世界。正如著名音乐家黄自谱写的主题曲《天伦歌》唱道：“……‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’……大同博爱，共享天伦。”实现人类共享天伦之乐的美好理想。
参考文献：
方珍.孝敬父母 学习感恩[J].中小学德育，2013（5）.