【摘 要】
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针对当下语文学科教学理性缺失的现状,语文教学应着力充实和彰显学科的理性精神,从科学精神、辩证思维、批判意识、教学逻辑等方面加强语文教学。一、诗意之言语文教学应把诗
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针对当下语文学科教学理性缺失的现状,语文教学应着力充实和彰显学科的理性精神,从科学精神、辩证思维、批判意识、教学逻辑等方面加强语文教学。一、诗意之言语文教学应把诗意作为应然特征,强调经验的感性、意境的美感、想象的迷人、语言的优雅。正如朱光潜在《谈谈诗与趣味的培养》中所言:“一切纯文学虽然不全是诗,但都要具备诗的特质。”
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