只有站得高,才能看得远——对高中数学“导数及其应用”课程的认识与思考

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：R_Edge

【摘要】

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高中数学"导数及其应用"内容的教学一直备受业界关注。笔者认为只有清楚了"在高中阶段,为什么要开设微积分课程"和"开设什么样的微积分课程"后,才能完成好高中"导数及其应用"

【作者】

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甄荣

【机构】

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嘉峪关市第一中学;

【出处】

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课程教育研究

【发表日期】

：

2018年13期

【关键词】

：

高中数学导数及其应用地位价值关系

【基金项目】

：

甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度“陇原名师”专项课题《基于合作的高中数学单元教学设计的实践研究》[课题编号GSGB[2015]MSZX139]的研究成果

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高中数学"导数及其应用"内容的教学一直备受业界关注。笔者认为只有清楚了"在高中阶段,为什么要开设微积分课程"和"开设什么样的微积分课程"后,才能完成好高中"导数及其应用"内容的教学。本文从"导数及其应用"在高中数学中的地位、高中"导数及其应用"与大学微积分的关系、高中"导数及其应用"的数学教育价值等方面作一些理性的思考。

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