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摘 要:学生社团能够培养学生的兴趣爱好,拓宽交友范围,扩展求知领域,是丰富校园文化的重要载体。随着我国职业教育事业的蓬勃发展,中职院校学生社团的发展对学校学生工作的开展起到了重要作用。本文以当前我国中职院校学生社团的现状与问题为出发点,提出了几点相应的对策,并探索了中职学生社团发展的新途径。
关键词:中职院校;学生社团;建设
一、中职院校学生社团的现状
我国中职教育的不断发展,中职院校规模的不断扩大,为学生社团的发展提供了良好的基础。社团的作用日益凸显,成了丰富校园文化的重要途径。但是,由于中职学生的综合素质有限,院校能够提供的软硬件设备有限,加之学生流动性大,社团管理松散等原因,学生社团的发展缺乏保障,甚至有名无实,难以维持正常的发展,发挥最大的效果。
二、中职院校学生社团存在的问题
1.没有专门的教师指导,社团活动难以持续发展。学生社团都是由兴趣爱好相同的学生在自愿的基础上组建起来的。如果没有固定的专业教师对其进行有效的指导,社团的发展也会受到影响。社团成员流动性非常大,成员的组织纪律性比较差,如果没有专业教师提供指导,就无法积累社团发展经验和教训,因而只能停留在最初的发展阶段,导致社团后期发展无力。
2.社团规章制度不完善,凝聚力差。目前绝大多数学生社团的规章制度都是不完善的,会员管理也没有章法可循,很多社团都是社长一人决定,开展活动依赖会长或社长的组织,根本没有具体的工作规章制度。这样就造成社员的参与度不足,创新不够,社员对社团活动漠不关心,没有形成凝聚力。
3.学生社团活动经费不足。任何一个组织机构要想健康持续地发展,都需要足够的经费保障。但从目前的情况来看,中职院校学生社团的经费来源途径非常有限,主要靠会员缴纳的少量会费、活动专项经费、自筹经费等。绝大部分的学生社团的经费都非常有限,没有固定的办公场所和活动场所,严重影响了社员参加活动的积极性。
三、中职学生社团发展的建议
1.建立健全完善的规章制度,保障学生社团的持续性。学生社团是学生在兴趣爱好的基础上自发组织起来的群体,原则上都是以学生为主体进行自我管理和操作,具有非常强的自主性和灵活性。“无规矩不成方圆”,只有建立健全规章制度,才能引導社团健康成长,避免出现虎头蛇尾的现象。社团的健康发展,不仅要最大限度地发挥学生的主观能动性,还要形成有序的日常管理制度。
2.加大资金和人力的投入力度。学生社团发展的好坏,与学校提供的支持与帮助是密不可分的。中职院校要不断创造条件,为学生开展社团活动提供场所和经费支持,保障社团能够定期、有效地开展活动,使学生社团的发展没有后顾之忧。同时,学校还可以组织教师集中培训,鼓励教师参与学生社团的日常活动,指导活动的开展,规范学生的行为,使学生社团真正发挥最大的功效。
3.以人为本,根据学生的实际情况进行适当奖励。学生社团活动开展的好坏与学生的积极性有着直接的关系,对于中职学生,学校要根据他们自身学习基础比较差、自我认知不够、自信心不足等特点,根据实际情况开展活动,让他们能够通过社团活动更好地实现自我价值,看到自己的优缺点。学校可以通过设立“最佳社团干部奖”等形式,对社团骨干分子进行褒奖,锻炼他们的意志品质,不断提升他们的管理能力和组织协调能力。
4.发挥新媒体和互联网的功能。在高速发展的互联网时代,中职院校学生社团要建立起自己的网站,为社团文化宣传提供有效的平台,在网站上及时更新活动开展情况,扩大社团的影响力和知名度,促进会员之间的沟通与交流。社团还可以通过网络和多媒体,建立QQ群、微信群等,增强社员之间的凝聚力。
5.引导学生社团全面发展。目前,大多数中职院校学生社团的性质以文化、娱乐为主,服务性社团和学术性社团的数量较少。学校要通过举办讲座、比赛等方式,鼓励学生组建不同类型的学生社团,丰富社团的内涵,拓宽社团的活动范围,使学生社团成为学校教书育人的重要平台。
参考文献:
[1]管淑红,王雅丽,石初军.论社团对大学生思想政治教育的价值[J].华东交通大学学报,2006,23(3).
[2]文菁菁.中等职业学校学生社团建设的项目化管理研究[D].北京:中国地质大学,2012.
[3]任茜.高中学生社团建设研究[D].西宁:青海师范大学,2014.
关键词:中职院校;学生社团;建设
一、中职院校学生社团的现状
我国中职教育的不断发展,中职院校规模的不断扩大,为学生社团的发展提供了良好的基础。社团的作用日益凸显,成了丰富校园文化的重要途径。但是,由于中职学生的综合素质有限,院校能够提供的软硬件设备有限,加之学生流动性大,社团管理松散等原因,学生社团的发展缺乏保障,甚至有名无实,难以维持正常的发展,发挥最大的效果。
二、中职院校学生社团存在的问题
1.没有专门的教师指导,社团活动难以持续发展。学生社团都是由兴趣爱好相同的学生在自愿的基础上组建起来的。如果没有固定的专业教师对其进行有效的指导,社团的发展也会受到影响。社团成员流动性非常大,成员的组织纪律性比较差,如果没有专业教师提供指导,就无法积累社团发展经验和教训,因而只能停留在最初的发展阶段,导致社团后期发展无力。
2.社团规章制度不完善,凝聚力差。目前绝大多数学生社团的规章制度都是不完善的,会员管理也没有章法可循,很多社团都是社长一人决定,开展活动依赖会长或社长的组织,根本没有具体的工作规章制度。这样就造成社员的参与度不足,创新不够,社员对社团活动漠不关心,没有形成凝聚力。
3.学生社团活动经费不足。任何一个组织机构要想健康持续地发展,都需要足够的经费保障。但从目前的情况来看,中职院校学生社团的经费来源途径非常有限,主要靠会员缴纳的少量会费、活动专项经费、自筹经费等。绝大部分的学生社团的经费都非常有限,没有固定的办公场所和活动场所,严重影响了社员参加活动的积极性。
三、中职学生社团发展的建议
1.建立健全完善的规章制度,保障学生社团的持续性。学生社团是学生在兴趣爱好的基础上自发组织起来的群体,原则上都是以学生为主体进行自我管理和操作,具有非常强的自主性和灵活性。“无规矩不成方圆”,只有建立健全规章制度,才能引導社团健康成长,避免出现虎头蛇尾的现象。社团的健康发展,不仅要最大限度地发挥学生的主观能动性,还要形成有序的日常管理制度。
2.加大资金和人力的投入力度。学生社团发展的好坏,与学校提供的支持与帮助是密不可分的。中职院校要不断创造条件,为学生开展社团活动提供场所和经费支持,保障社团能够定期、有效地开展活动,使学生社团的发展没有后顾之忧。同时,学校还可以组织教师集中培训,鼓励教师参与学生社团的日常活动,指导活动的开展,规范学生的行为,使学生社团真正发挥最大的功效。
3.以人为本,根据学生的实际情况进行适当奖励。学生社团活动开展的好坏与学生的积极性有着直接的关系,对于中职学生,学校要根据他们自身学习基础比较差、自我认知不够、自信心不足等特点,根据实际情况开展活动,让他们能够通过社团活动更好地实现自我价值,看到自己的优缺点。学校可以通过设立“最佳社团干部奖”等形式,对社团骨干分子进行褒奖,锻炼他们的意志品质,不断提升他们的管理能力和组织协调能力。
4.发挥新媒体和互联网的功能。在高速发展的互联网时代,中职院校学生社团要建立起自己的网站,为社团文化宣传提供有效的平台,在网站上及时更新活动开展情况,扩大社团的影响力和知名度,促进会员之间的沟通与交流。社团还可以通过网络和多媒体,建立QQ群、微信群等,增强社员之间的凝聚力。
5.引导学生社团全面发展。目前,大多数中职院校学生社团的性质以文化、娱乐为主,服务性社团和学术性社团的数量较少。学校要通过举办讲座、比赛等方式,鼓励学生组建不同类型的学生社团,丰富社团的内涵,拓宽社团的活动范围,使学生社团成为学校教书育人的重要平台。
参考文献:
[1]管淑红,王雅丽,石初军.论社团对大学生思想政治教育的价值[J].华东交通大学学报,2006,23(3).
[2]文菁菁.中等职业学校学生社团建设的项目化管理研究[D].北京:中国地质大学,2012.
[3]任茜.高中学生社团建设研究[D].西宁:青海师范大学,2014.