论文部分内容阅读
摘要：表达能力是作为一名初中生需要具备的基础能力之一。表达能力的高低直接影响到学生的人际交流，尤其对于初中生来说具备较强的表达能力是非常重要的。培养学生表达能力语文教学承担着重要任务，如何让学生能够清晰、有条理地表达自己是当前语文教学中需要重点研究的课题。中学生正处于身心发展的关键时期，也有待于提高他们适应各种语境的能力。因此，作为初中语文教师应注重培养学生的表达能力，强化学生的表达训练，让学生在不断的实践与训练中提升表达能力。
关键词：初中语文;表达能力;语境;强化训练
交际在人类的生活中是必不可少的，而在交际的过程中表达能力又是一项非常重要的能力。对于初中生来说具备良好的表达能力对以后的综合学习有着积极意义。初中语文教学担负着培养学生表达能力的责任。因此，也就对教师提出了越来越高的要求。在平时的教学中教师应着重训练学生的语言表达，为其创设良好的表达环境，可根据教学情况开展有利于表达训练的专项活动。通过自身的语言表达来潜移默化地影响学生，让学生能够乐于表达、善于表达，从而经过长时间的训练能够提升表达能力。而在当前的初中语文教学中培养学生的表达能力存在一定的不足，主要表现为对于表达能力的培养部分教师并没有形成正确的认识、缺乏更多的培训训练时间。本文就如何提升学生表达能力进行了阐述。
一、紧密联系日常教学内容，有针对性地融入训练
在初中语文教学中培养学生的表达能力是不可忽视的一项任务。在具体的教学中教师应了解学生的自身发展需求，并尽可能地做到多满足，不断地更新教学方法，改变教学手段，创新教学内容，吸引学生的注意力。教师不能进行一味的讲解，而是要将更多的时间留给学生，让学生放开思维来表达自己的想法。在这个过程中教师可组织学生进行辩论会、开展演讲活动等。另外，教师还应充分利用好课余时间，从学生的兴趣点出发组织开展一些娱乐性的活动、比赛、演讲等，也可以让学生在课下进行写作并征集优秀的文章。这样学生进行表达的时间和机会就更多，在不断训练的过程中学生也会对表达产生兴趣，从而逐渐提升表达能力。
二、训练学生的逻辑思维，强化学生思想表达
人际交流过程中深厚的文化底蕴及清晰的逻辑思维是必要条件。因此，在培养学生表达能力的过程中应着重训练其逻辑思维能力，强化逻辑思维，能够将自己的观点清晰、有条理地呈现出来。只有拥有严密而灵活的思维，学生才能有效地将想法表达清楚。思维的逻辑是需要在平时的生活与学习中不断强化培养的。培养和提高学生的表达能力，是初中阶段语文教学的主要目标，为此要开设相关课程。在教学中，要将重点定位于学生思维方式方法的培养和提升上，以便使学生的思维逻辑能够获得较大提升，從而推进学生表达能力的提高。表达能力需要有充分的文化知识做后盾，逻辑思维做指引，在进行教学的过程中教师是通过自身的言行举止来对思想进行表达的。因此，要想使学生的表达能力得以提升，第一步就需要提高学生的逻辑思维能力，只有这样学生的想法及意见才会被清晰地表达出来。一个人的逻辑能力并不是天生就有的，需要在后天进行训练与学习来逐渐形成与提高的。因此，在平时的教学中教师应引导学生自己进行逻辑思维的训练，并充分发挥出自身的指导作用，给予学生正确的培养方向，告诉学生如何进行训练、进行哪些训练。经过长期坚持的训练学生的表达能力会不断得以提升。
三、开展形式各异的课外实践活动，创造更多的表达机会
课堂教学时间是非常有限的，仅仅靠课堂教学来提高表达能力是不够的。因此，教师除了在课堂上进行培养以外，还应充分利用课外时间，将学习的内容在课外进行实践，从而收到最佳效果。在初中语文教学中教师应根据教学内容的具体要求，并与学生的年龄特点、身心发展特点相结合，组织开展丰富多彩的实践活动。在实践中为学生创造更多的表达机会，在实践活动中不可避免的会遇到些问题，而在解决问题的过程中需要与别人沟通、探讨，这个过程就是锻炼学生表达能力的过程，并且通过这个过程学生的表达能力可以得到很大的提升。当学生在实践的过程中遇到不同的问题时，如何进行应对，学生通过解决问题表达能力在这一过程中得到提高，同时也对培养学生应对问题的能力有积极意义。对于学生来说，社会也是一个很好的学校及教育与学习的场所，在教师正确引导的前提下，学生走进社会，以自己的角度来观察社会，让学生更加了解社会。在与各类人交流相处中提升自身的表达能力，同时在教学中教师应多关注学生的心理变化，让学生在平时保持积极乐观的心态，这样学生才会敞开心扉畅所欲言，将自己的想法、情感倾吐给他人，与他人交流的过程中学生的表达能力自然而然就得到了提升。
总之，在初中语文教学中培养学生的表达能力是必不可少的。教师应将培养学生的表达能力作为重点，让学生经过不断的训练能够提升表达能力，以利于在今后的交流中能够更加顺畅有效。教师在日常教学中，要对学生进行积极的引导，让学生与学生之间交流，同时引导学生与家长、与教师进行沟通，在这一过程中学生的语言表达能力得到了提升。需要注意的是教师应在平时的教学中潜移默化地对学生进行指导，在保证课堂效率的情况下提高学生的综合能力。同时充分开展课外实践活动，让学生在活动中进行交流，也是提高表达能力的有效方法。
参考文献
[1]张毅梅.试析初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].新作文：教研，2020（4）：1.
[2]张秀云.浅析初中语文教学中学生表达能力的培养方法[J].考试周刊，2019（65）：64.
[3]王绪智.试论初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].课外语文，2018（4）：24.
关键词：初中语文;表达能力;语境;强化训练
交际在人类的生活中是必不可少的，而在交际的过程中表达能力又是一项非常重要的能力。对于初中生来说具备良好的表达能力对以后的综合学习有着积极意义。初中语文教学担负着培养学生表达能力的责任。因此，也就对教师提出了越来越高的要求。在平时的教学中教师应着重训练学生的语言表达，为其创设良好的表达环境，可根据教学情况开展有利于表达训练的专项活动。通过自身的语言表达来潜移默化地影响学生，让学生能够乐于表达、善于表达，从而经过长时间的训练能够提升表达能力。而在当前的初中语文教学中培养学生的表达能力存在一定的不足，主要表现为对于表达能力的培养部分教师并没有形成正确的认识、缺乏更多的培训训练时间。本文就如何提升学生表达能力进行了阐述。
一、紧密联系日常教学内容，有针对性地融入训练
在初中语文教学中培养学生的表达能力是不可忽视的一项任务。在具体的教学中教师应了解学生的自身发展需求，并尽可能地做到多满足，不断地更新教学方法，改变教学手段，创新教学内容，吸引学生的注意力。教师不能进行一味的讲解，而是要将更多的时间留给学生，让学生放开思维来表达自己的想法。在这个过程中教师可组织学生进行辩论会、开展演讲活动等。另外，教师还应充分利用好课余时间，从学生的兴趣点出发组织开展一些娱乐性的活动、比赛、演讲等，也可以让学生在课下进行写作并征集优秀的文章。这样学生进行表达的时间和机会就更多，在不断训练的过程中学生也会对表达产生兴趣，从而逐渐提升表达能力。
二、训练学生的逻辑思维，强化学生思想表达
人际交流过程中深厚的文化底蕴及清晰的逻辑思维是必要条件。因此，在培养学生表达能力的过程中应着重训练其逻辑思维能力，强化逻辑思维，能够将自己的观点清晰、有条理地呈现出来。只有拥有严密而灵活的思维，学生才能有效地将想法表达清楚。思维的逻辑是需要在平时的生活与学习中不断强化培养的。培养和提高学生的表达能力，是初中阶段语文教学的主要目标，为此要开设相关课程。在教学中，要将重点定位于学生思维方式方法的培养和提升上，以便使学生的思维逻辑能够获得较大提升，從而推进学生表达能力的提高。表达能力需要有充分的文化知识做后盾，逻辑思维做指引，在进行教学的过程中教师是通过自身的言行举止来对思想进行表达的。因此，要想使学生的表达能力得以提升，第一步就需要提高学生的逻辑思维能力，只有这样学生的想法及意见才会被清晰地表达出来。一个人的逻辑能力并不是天生就有的，需要在后天进行训练与学习来逐渐形成与提高的。因此，在平时的教学中教师应引导学生自己进行逻辑思维的训练，并充分发挥出自身的指导作用，给予学生正确的培养方向，告诉学生如何进行训练、进行哪些训练。经过长期坚持的训练学生的表达能力会不断得以提升。
三、开展形式各异的课外实践活动，创造更多的表达机会
课堂教学时间是非常有限的，仅仅靠课堂教学来提高表达能力是不够的。因此，教师除了在课堂上进行培养以外，还应充分利用课外时间，将学习的内容在课外进行实践，从而收到最佳效果。在初中语文教学中教师应根据教学内容的具体要求，并与学生的年龄特点、身心发展特点相结合，组织开展丰富多彩的实践活动。在实践中为学生创造更多的表达机会，在实践活动中不可避免的会遇到些问题，而在解决问题的过程中需要与别人沟通、探讨，这个过程就是锻炼学生表达能力的过程，并且通过这个过程学生的表达能力可以得到很大的提升。当学生在实践的过程中遇到不同的问题时，如何进行应对，学生通过解决问题表达能力在这一过程中得到提高，同时也对培养学生应对问题的能力有积极意义。对于学生来说，社会也是一个很好的学校及教育与学习的场所，在教师正确引导的前提下，学生走进社会，以自己的角度来观察社会，让学生更加了解社会。在与各类人交流相处中提升自身的表达能力，同时在教学中教师应多关注学生的心理变化，让学生在平时保持积极乐观的心态，这样学生才会敞开心扉畅所欲言，将自己的想法、情感倾吐给他人，与他人交流的过程中学生的表达能力自然而然就得到了提升。
总之，在初中语文教学中培养学生的表达能力是必不可少的。教师应将培养学生的表达能力作为重点，让学生经过不断的训练能够提升表达能力，以利于在今后的交流中能够更加顺畅有效。教师在日常教学中，要对学生进行积极的引导，让学生与学生之间交流，同时引导学生与家长、与教师进行沟通，在这一过程中学生的语言表达能力得到了提升。需要注意的是教师应在平时的教学中潜移默化地对学生进行指导，在保证课堂效率的情况下提高学生的综合能力。同时充分开展课外实践活动，让学生在活动中进行交流，也是提高表达能力的有效方法。
参考文献
[1]张毅梅.试析初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].新作文：教研，2020（4）：1.
[2]张秀云.浅析初中语文教学中学生表达能力的培养方法[J].考试周刊，2019（65）：64.
[3]王绪智.试论初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].课外语文，2018（4）：24.