【摘 要】
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如何培养大批具有较高英语应用能力,特别是英语的四大部分“听说读写”以适应国际市场对人才的需求,这已成为我国高等教育迫在眉睫的历史使命。在兼顾传统课堂教学要点的基础上,改革高职英语教学模式,努力发挥微课、慕课和翻转课堂等线上技术在大学英语教学中的优势,提高学生的英语学习积极性,给他们搭建一个自主学习、个性化学习和协作学习的平台,突破以往传统课堂,使英语学习成为校园文化建设的一个重要组成部分。
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如何培养大批具有较高英语应用能力,特别是英语的四大部分“听说读写”以适应国际市场对人才的需求,这已成为我国高等教育迫在眉睫的历史使命。在兼顾传统课堂教学要点的基础上,改革高职英语教学模式,努力发挥微课、慕课和翻转课堂等线上技术在大学英语教学中的优势,提高学生的英语学习积极性,给他们搭建一个自主学习、个性化学习和协作学习的平台,突破以往传统课堂,使英语学习成为校园文化建设的一个重要组成部分。
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