【摘 要】
：
高职院校作为我国最重要的技能型人才培养基地,担负着输送人才,构建社会,创造价值的重任,而高职院校的质量管理和行政管理能力的高低不仅决定其培养人才的质量,也是其生存和
【机 构】
：
重庆科创职业学院 重庆 402160;重庆护理职业学院 重庆 402760
论文部分内容阅读
高职院校作为我国最重要的技能型人才培养基地,担负着输送人才,构建社会,创造价值的重任,而高职院校的质量管理和行政管理能力的高低不仅决定其培养人才的质量,也是其生存和发展的关键,尤其是近年来社会对高职院校技能型人才需求与日俱增的背景下,为高职院校的发展和生存都带来了新的机遇和挑战,为了抓住机遇,谋求更好的发展,提升高职院校质量管理和行政管理能力势在必行,本文着重从高职院校质量行政管理现状进一步分析探讨其提升策略,以最大化提高高职院校的管理机制,为高职院校的发展提供一点点信息借鉴.
其他文献
青少年的身心处于不断变化发展时期,他们健康成长不仅关系到自己的前途,也关系到国家的持久安定,然而生理上快速成长、心理上的矛盾或不成熟等一系列特点使其问题也日益突出,
高中阶段的化学学科中涵盖着较多的知识点,知识点与知识点之间也存在一定的关联性,由此增加了高中学生的学习难度.在进行高中化学的学习过程中,高中生不能只一味采取题海战术
本文从符号学自身理念出发，结合了产品设计中的语义研究方法和其符号学本身自己的特点。通过仿生符号、色彩符号、通俗符号、隐喻符号四个主要方面来分析符号语义在设计中的巧
国内小微企业融资难有两方面因素,一是来自企业自身因素,即内在因素;二是外部因素,包括政策环境等.对小微企业而言,内在因素是导致小微企业融资难的关键因素.练好内功,强化自
新时期教育强调知识学习的探索性和探究性，结合数学课“抽象、枯燥”的特点，作为数学教师就不能再沿袭传统的“教师讲，学生听”的模式教学。课堂是学生展现自我，发展自我的舞台，教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自主学习能力和创新精神，从鼓励学生自主学习，激发学生内在学习动力入手，把课堂还给学生，引导学生主动获取知识，形成能力，真正做到教师是“方向盘”学生是“发动机”。为此本人浅谈一下数学
哪里来的风声，哪里来的雷， 去问桂林西街的023号摊位， 去问邮局外打包的小哥快腿， 你们都知道吗，林小毛是谁？ 不必告诉我天气热得想要爆炸， 不必强迫你刷题的同时吃西瓜。 每一个话题都是自带风声奇葩， 你们总该知道，林小毛是谁吧？ 没有什么比天高比海深比脸大， 或许是关于小时代的嘻嘻哈哈， 或许就是郑重其事的一问一答： 你们知不知道，林小毛是谁啊？ 林小毛是不是你，是我，
目的:探讨临床免疫检验的质量影响因素及相应方法.方法:选择笔者所在医院收治的320例自身免疫性疾病患者作为观察对象,观察组给予常规免疫检验联合质量控制,对照组给予常规免
随着计算机应用的普及,计算机应用基础这门课也成为了当今大学生的必修课之一.因为考证的压力,老师与学生都只能从有限的课时中紧紧围绕一级B考试大纲进行教学与练习,在此种
初中阶段的学生心理较为敏感,外界的一点风吹草动都能让他们的内心产生波澜.在初中数学课堂上,教师要充分根据学生心理特点,通过科学有效的教学方式,实施有针对性的教学活动,