予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
　　比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
　　嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精騎三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑥为若干卷，题曰《精骑集》云。
　　噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
　　（选自《中国古代文学作品选·宋辽金部分》，郭预衡主编，湖南出版社1995年）
　　注释
　　①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥勒：编辑。
　　参考译文
　　我年轻时读书，看一遍就能背诵、默写，也不会有多少错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、爱喝酒的人交往。一个月中，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
　　近几年来，我学习非常勤奋，以惩戒自己，后悔以前的所作所为。然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，但合上书后就感到茫然不知。如此反复多次仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。
　　唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙搴回答邢邵的话：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万疲弱的士兵。”我心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的《经》《传》《子》《史》中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
　　唉，年轻时不勤奋，无可奈何啊！成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
　　鉴赏空间
　　宋濂的《送东阳马生序》将自己青少年时求学的种种艰辛和现在太学生学习条件的优越作对比，说明学业有成关键在于自己的勤奋与专心，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的期望和勉励之情。《〈精骑集〉序》中，作者将自己一生治学的得失勇敢地进行了解剖和分析，目的是告诫后人：学习要持之以恒，不可一曝十寒；要珍惜青春岁月多读书，以免老大徒伤悲。文章还总结了作者自己读书的经验，提出了读书宜精不宜滥的观点。作为一篇序文，写得如此情真意切，实属难得。
　　“我精骑三千，足敌君羸卒数万”的言外之意是读书贵在精要、有用。
　　读有所思
　　1.秦观在少时读书和后来的求学道路上分别遇到了什么问题？
　　2.结合自己的阅读经历，谈一谈本文给了你哪些有益的启示。