论文部分内容阅读
写作教学是小学高年级语文教学的重点,通过写作教学,学生可以提高语言表达能力,可以丰富想象力,也可以增强思维能力。但是,写作教学亦是语文教学的难点,一提到写作,小学生就愁眉不展、不知所措。鉴于写作教学重要但困难,本文探究了提高小学高年级学生写作水平的策略。
如何提高小学高年级学生写作水平
【摘 要】
：
写作教学是小学高年级语文教学的重点,通过写作教学,学生可以提高语言表达能力,可以丰富想象力,也可以增强思维能力。但是,写作教学亦是语文教学的难点,一提到写作,小学生就
【机 构】
：
甘肃省临夏州永靖县川南小学
【出 处】
：
小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
素质教育背景下小学英语教学要重视核心素养培养,英语教学除了要让学生掌握知识和技能,学科关键能力,还要让学生掌握适应个人和社会发展的必备品格,促进学生语言综合运用能力
2009年，全球的纤维消费量上升了42％，达到7050万t。人造纤维消费量上升了40％，至4410万t，天然纤维消费量上升了4．5％，至2640万t。以世界人口68亿计算，相当于人均消费10．4kg。
随着新课标改革的不断进行,语文教学在小学教学中占有着越来越重要的地位,作为语文教学的重要组成部分的阅读教学越来越受人们的重视,阅读教学可以提升学生的理解能力,发散学
当前,我们的教育改革正在逐渐向深处推进,在这个过程中,我们的小学阶段改革似乎更加受到相应的重视,我们小学时期教育改革具有长远性和成效性,小学时期的教育改革如何,关系到
词语教学不应该是语文课堂教学的点缀,而应成为小学语文课堂教学的重要内容。词语教学需要语文教师重视文本的解读,要科学地对文本进行研究,把握其与文本教学的重要关系。许
传统文化在小学语文教学中的应用很普遍,但没有特色,缺少创新。针对传统文化在小学语文教学中应用的现状,作为老师,更应该关注传统文化的特色和其在小学语文教学中应用的效果