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伴随素质教育的普及,人们越发重视道德素质的培养。但是受到应试教育的影响,当前数学课堂仍存在重成绩、轻德育的现象,偏离了素质教育的轨道。小学数学作为基础的学习科目,立德树人是最基本的教育观念。为此,本文就如何发挥数学的学科优势,以在数学教学中渗透立德树人的目标展开探究,供广大数学教师参考。
浅论在数学教学中渗透立德树人教育的策略
【摘 要】
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伴随素质教育的普及,人们越发重视道德素质的培养。但是受到应试教育的影响,当前数学课堂仍存在重成绩、轻德育的现象,偏离了素质教育的轨道。小学数学作为基础的学习科目,立
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第五实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学数学课堂教学中立德树人途径的研究”(课题编号:2019XB0264)的研究成果
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